RRB NTPC के लिए कथन, निष्कर्ष और पूर्वधारणा: वास्तव में क्या निकलता है

इन प्रश्नों में आपको एक छोटा कथन दिया जाता है, अक्सर कोई सूचना, विज्ञापन या समाचार की कोई पंक्ति, और उसके बाद परखने के लिए दो बातें। विकल्प आमतौर पर ये होते हैं: केवल I, केवल II, या तो I या II, न तो I और न ही II, या दोनों।

ये सामान्य समझ जैसे लगते हैं, और यही जाल है। अभ्यर्थी वह निष्कर्ष चुन लेते हैं जो समझदारी भरा लगता है, न कि वह जिसका समर्थन कथन करता है। यहाँ अनुशासन की परीक्षा होती है: केवल स्क्रीन पर लिखे शब्दों के आधार पर निर्णय लें।

तीन प्रकार के प्रश्न

RRB NTPC के पाठ्यक्रम में कथन-निष्कर्ष (statement–conclusion) और कथन-कार्यवाही (statement–courses of action) शामिल हैं। पूर्वधारणा (assumption) वाले प्रश्नों में पढ़ने का यही कौशल चाहिए, इसलिए तीनों को साथ सीखें।

कार्यवाही वाले प्रश्नों की अपनी चार-प्रश्नों वाली जाँच है, जो कथन और कार्यवाही में दी गई है। यह लेख निष्कर्ष और पूर्वधारणा पर केंद्रित है।

निष्कर्ष: कथन किस बात का समर्थन करता है

कोई निष्कर्ष तब अनुसरण करता है जब ध्यान से पढ़ने वाला व्यक्ति उसे केवल कथन से निकाल सके। ज़रूरी नहीं कि वही एकमात्र संभव अर्थ हो, पर उसमें नए तथ्य नहीं जुड़ने चाहिए, "कुछ" को "सभी" नहीं बनाना चाहिए, और "हो सकता है" को "होना ही चाहिए" नहीं बनाना चाहिए।

संकेत कि कोई निष्कर्ष अनुसरण नहीं करता:

• उसमें कोई ऐसा चरम शब्द है जो कथन में नहीं है: केवल, सभी, हमेशा, कभी नहीं, सबसे अच्छा।
• वह कोई ऐसा कारण या उद्देश्य ले आता है, जिसका कथन में ज़िक्र ही नहीं।
• वह भविष्य या दूसरी जगहों की बात करता है, जबकि कथन किसी एक स्थिति के बारे में है।
• वह कथन के किसी हिस्से का खंडन करता है।

पूर्वधारणा: वक्ता ने क्या पहले से मान लिया

पूर्वधारणा कही नहीं जाती। वक्ता उस पर विश्वास करता है, वरना वह वह बात न कहता या वह काम न करता। सूचनाएँ, अनुरोध और विज्ञापन हमेशा पूर्वधारणाओं पर टिके होते हैं: कि पढ़ने वाला पढ़ेगा, कि वह काम संभव है, कि उसका कुछ असर होगा।

निषेध जाँच (negation test)

पूर्वधारणा को उलट दें और पूछें: क्या कथन का अब भी कोई अर्थ बनता है?

• सूचना: "सीढ़ियों का इस्तेमाल करें; लिफ़्ट की मरम्मत चल रही है।"
• पूर्वधारणा: "लोग सूचना पढ़ सकते हैं।" निषेध: "कोई भी सूचना नहीं पढ़ सकता।" तब सूचना लगाने का कोई अर्थ नहीं रहता, इसलिए यह पूर्वधारणा अंतर्निहित (implicit) है।

उत्तर तय करने वाले शब्द

हल किए गए उदाहरण

उदाहरण 1 (निष्कर्ष): "सभी अभ्यर्थियों को परीक्षा केंद्र पर प्रवेश पत्र लाना अनिवार्य है।"

• I. जिस अभ्यर्थी के पास प्रवेश पत्र नहीं है, उसे शायद प्रवेश न दिया जाए। अनुसरण करता है। "अनिवार्य" से किसी परिणाम का संकेत मिलता है।
• II. प्रवेश पत्र ही वह एकमात्र दस्तावेज़ है, जिसकी अभ्यर्थियों को ज़रूरत है। अनुसरण नहीं करता। कथन में कहीं "केवल" नहीं कहा गया।
• उत्तर: केवल I।

उदाहरण 2 (निष्कर्ष): "नया फ़ुट ओवरब्रिज खुलने के बाद स्टेशन पर टिकटों की बिक्री बढ़ी।"

• I. ओवरब्रिज के कारण टिकटों की बिक्री बढ़ी। अनुसरण नहीं करता। कथन घटनाओं का क्रम बताता है, कारण नहीं। इसके पीछे दूसरे कारण भी हो सकते हैं।
• II. ओवरब्रिज खुलने के बाद टिकटों की बिक्री पहले से ज़्यादा थी। अनुसरण करता है। यह कथन को ही दूसरे शब्दों में कहता है।
• उत्तर: केवल II।

उदाहरण 3 (निष्कर्ष): "इस मार्ग की कुछ ट्रेनें सर्दियों में देर से चलती हैं।"

• I. इस मार्ग की सभी ट्रेनें सर्दियों में देर से चलती हैं। अनुसरण नहीं करता ("कुछ" का अर्थ "सभी" नहीं है)।
• II. इस मार्ग की कोई भी ट्रेन सर्दियों में समय पर नहीं चलती। अनुसरण नहीं करता। यह दूसरे शब्दों में वही बात कहता है जो I कहता है।
• उत्तर: न तो I और न ही II अनुसरण करता है।

उदाहरण 4 (पूर्वधारणा): एक स्टेशन पर सूचना: "यात्रियों से अनुरोध है कि वे हर समय अपना सामान अपने पास रखें।"

• I. कुछ यात्री अपना सामान बिना देखरेख के छोड़ सकते हैं। अंतर्निहित है। वरना सूचना की ज़रूरत ही न होती।
• II. अकेला छोड़ा गया हर सामान चोरी हो जाता है। अंतर्निहित नहीं है। यह बहुत ज़्यादा चरम है।
• उत्तर: केवल I।

उदाहरण 5 (पूर्वधारणा): एक विज्ञापन: "हमारे ऑनलाइन कोर्स से 30 दिनों में टाइपिंग सीखें।"

• I. कुछ लोग टाइपिंग सीखना चाहते हैं। अंतर्निहित है। कोई ऐसे कोर्स का विज्ञापन नहीं करता, जिसे कोई न चाहे।
• II. ऑनलाइन कोर्स के बिना टाइपिंग नहीं सीखी जा सकती। अंतर्निहित नहीं है। विज्ञापनदाता के लिए इस पर विश्वास करना ज़रूरी नहीं।
• उत्तर: केवल I।

उदाहरण 6 (पूर्वधारणा): "रेलवे की योजना इस मार्ग की भीड़ वाली ट्रेनों में और सामान्य डिब्बे जोड़ने की है।"

• I. डिब्बे जोड़ने से भीड़ कुछ हद तक कम होगी। अंतर्निहित है। योजना का कारण यही है।
• II. इन ट्रेनों में डिब्बे जोड़े जा सकते हैं। अंतर्निहित है। कोई असंभव काम की योजना नहीं बनाता।
• उत्तर: दोनों अंतर्निहित हैं।

उदाहरण 7 (कार्यवाही): "एक स्टेशन पर बहुत-से यात्री टिकट काउंटरों पर लंबी कतारों की शिकायत करते हैं।"

• I. और टिकट काउंटर या टिकट मशीनें उपलब्ध कराई जानी चाहिए। अनुसरण करता है। यह व्यावहारिक है और सीधे समस्या को सुलझाता है।
• II. स्टेशन बंद कर दिया जाना चाहिए। अनुसरण नहीं करता। यह चरम है और इससे बड़ी समस्या खड़ी होती है।
• उत्तर: केवल I।

आम गलतियाँ

• "हो सकता है" को "होना ही चाहिए" मान लेना, या "कुछ" को "सभी"।
• किसी निष्कर्ष को इसलिए मान लेना कि वह वास्तविक जीवन में सच है, जबकि कथन उसका समर्थन नहीं करता।
• किसी स्पष्ट पूर्वधारणा को इसलिए खारिज करना कि वह बहुत सरल लगती है। सबसे सरल पूर्वधारणाएँ (लोग पढ़ सकते हैं, योजना संभव है) ही सबसे ज़्यादा अंतर्निहित होती हैं।
• "या तो-या" ढीले ढंग से चुनना। इसके लिए ऐसे दो विकल्प चाहिए, जिनमें से ठीक एक का सच होना तय हो, और इस विषय में ऐसा कम ही होता है।
• किसी हल्के, व्यावहारिक कदम को इसलिए खारिज करना कि वह समस्या को पूरी तरह हल नहीं करेगा।

अभ्यास सेट

1. कथन: "नियमित अभ्यास से टाइपिंग की गति बढ़ती है।" निष्कर्ष: I. जो लोग नियमित अभ्यास करते हैं, वे संभवतः तेज़ टाइप करते हैं। II. टाइपिंग सुधारने का एकमात्र तरीका अभ्यास है।
2. कथन: "स्कूल ने गणित में 40% से कम अंक पाने वाले विद्यार्थियों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं की घोषणा की है।" पूर्वधारणाएँ: I. अतिरिक्त कक्षाओं से इन विद्यार्थियों को सुधार में मदद मिल सकती है। II. सभी विद्यार्थी अतिरिक्त कक्षाओं में आएँगे।
3. कथन: "इस हफ़्ते कोहरे के कारण कई ट्रेनें देर से चलीं।" कार्यवाही: I. जहाँ संभव हो, कोहरे से सुरक्षा के बेहतर उपकरण इस्तेमाल किए जाने चाहिए। II. सर्दियों में सभी ट्रेनें रद्द कर दी जानी चाहिए।
4. कथन: "कुछ अभ्यर्थी ट्रैफ़िक के कारण परीक्षा केंद्र पर देर से पहुँचे।" निष्कर्ष: I. ट्रैफ़िक केंद्र तक पहुँचने के समय पर असर डाल सकता है। II. सभी अभ्यर्थी देर से पहुँचे।
5. कथन: एक पुस्तकालय में सूचना: "मोबाइल फ़ोन साइलेंट पर रखना अनिवार्य है।" पूर्वधारणाएँ: I. बजता हुआ फ़ोन पाठकों को परेशान कर सकता है। II. फ़ोन बजने पर पाठक पुस्तकालय आना बंद कर देंगे।
6. कथन: "इस वर्ष मासिक सीज़न टिकट का मूल्य नहीं बदला गया है।" निष्कर्ष: I. इस वर्ष मूल्य नहीं बढ़ाया गया। II. इस वर्ष सीज़न टिकट धारकों की संख्या बढ़ेगी।

उत्तर:

1. केवल I। "बढ़ती है" से "संभवतः तेज़ टाइप करते हैं" का समर्थन होता है; "केवल" कहीं नहीं कहा गया।
2. केवल I। अतिरिक्त कक्षाएँ इसलिए रखी गई हैं कि उनसे मदद मिल सकती है। स्कूल के लिए यह मानना ज़रूरी नहीं कि हर विद्यार्थी आएगा।
3. केवल I। लक्षित सुरक्षा कदम व्यावहारिक है; सर्दियों में हर ट्रेन रद्द करना चरम है।
4. केवल I। कथन "कुछ" अभ्यर्थियों के बारे में है, इसलिए II बहुत आगे चला जाता है।
5. केवल I। यह नियम इसलिए है कि फ़ोन पाठकों को परेशान कर सकते हैं। II एक चरम भविष्यवाणी है, जिस पर पुस्तकालय के लिए विश्वास करना ज़रूरी नहीं।
6. केवल I। I कथन को ही दूसरे शब्दों में कहता है। II एक भविष्यवाणी है, जिसका कथन समर्थन नहीं करता।

आगे क्या करें

• अगले 20 प्रश्नों में, उत्तर चुनने से पहले हर केवल, सभी, कभी नहीं, कुछ और हो सकता है को रेखांकित करें।
• एक हफ़्ते तक हर पूर्वधारणा वाले विकल्प पर निषेध जाँच लगाएँ।
• कार्यवाही वाले प्रश्नों के लिए कथन और कार्यवाही पढ़ें।
• न्याय निगमन दोहराएँ, जहाँ "अनुसरण करता है" का अर्थ ज़्यादा सख़्त और आरेख पर आधारित है।